這是 奠基之處 或 悄悄地思念.
閱讀流暢度、書寫能力、心算、專注力、自信心。到了四年級，這些能力非強即弱。在 Discovery Academy，我們與了解每個孩子學習進度的老師一起，每天培養這些能力。.
10:1
比例
20
年
列治文山
您在一到四年級之間構建了什麼 一切 隨之而來。.
五年級數學很難，如果三年級沒有學好。.
倍数表。分數。心算。如果這些在四年級時不紮實，之後每年都會越來越難。我們現在就來彌補這個差距。.
一個在寫作上掙扎的孩子，無法將他們的想法呈現在紙上。.
握著鉛筆。構成字母。組織句子。這些都必須每天直接教授，老師必須閱讀您的孩子寫的內容。.
二年級感到落後的孩童，到了四年級就會停止努力。.
倍数表。分數。心算。如果這些在四年級時不紮實，之後每年都會越來越難。我們現在就來彌補這個差距。.
一個八歲小孩的注意力每天都在被訓練——是被應用程式訓練，而不是學校。.
我們透過唯一可行的管道重建注意力：專注工作的時間、真實的對話、完整讀完的書籍。.
聰明的孩子在沒有人推動時也會自己前進。.
資優生需要更具挑戰的學習內容，還需要一位能夠關注他們的老師。在高達 10:1 的師生比例下，我們能讓每個孩子都充分發揮潛能。.
沒有兒童會被遺漏。.
10:1 的比例意味著我們能確切了解每個孩子的閱讀情況、數學水平以及適應狀況——每天都如此。並非透過成績單，而是能叫出他們的名字。.
閱讀。寫作。數學。信心。一次一個孩子地建立。.
一年級到四年級是養成學術習慣的時期——這包括孩子如何閱讀、如何寫句子或在觀眾面前展示、如何面對難題、如何從錯誤的答案中恢復。.
在 Discovery Academy，這些都不是碰巧發生的。我們直接教授語音學，每日練習心算，每日寫作，並針對具體姓名給予回饋。由於 10:1 的師生比例，沒有孩子會被忽略。.
瑪麗娜·布魯明醫生
她於 2006 年創辦了 Discovery Academy，2026 年是 DA 成立 20 週年。館內所有教師均由她親自面試和挑選。學生的進步是她關心的重點。.
See it before you choose.
導覽行程約 30-45 分鐘。您將參觀實際的 1-4 年級教室，並與您孩子的老師見面。.
If you’d simply like to learn more about our school, please fill out the form, and our representative will briefly explain our prices, schedule, and advantages. There’s no obligation and no upfront payment.
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一年級至四年級 · 列治文山
一個工作日。無郵寄名單。.
在 6 到 10, 兒童會養成影響未來十年的習慣。.
四項技能，用我們教授數學的方式來傳授——命名、練習、重複，直到它們成為孩子認識世界的方式。.
不是健康計畫。不是治療。只是技能，按時演練。.
呼吸
為了在考試、演講或艱難對話前做好心理準備。.
鼻吸四秒，屏息四秒，口呼四秒，屏息四秒。每次小考前練習。.
感恩
每日、結構化 — 而非表演式的。.
一天尾聲的幾則簡短筆記。.
成長心態
如何將錯誤的答案視為資訊而非失敗.
“「 yet 」期刊和數學中的錯誤日誌。.
目標設定
孩子自己設定並審視的小目標。.
週一目標 · 週五檢討 · 掌控一週。.
真實的課堂。真實的時刻。.
遊覽前您應該知道的.
視乎課程而定。可提供付款計畫。.
早上 8:30 開始繳交。.
包含熱午餐。.
通常有 10 至 14 名兒童，配有一名老師和一名助理。.
成立於2006年，地點在安大略省列治文山市。.
家長在參觀前會問的事情.
沒看到您的問題？在行程中提問——那正是行程的目的。.
如果我的孩子有個別化教育計畫（IEP）或特殊學習需求，該怎麼辦？
個別化教育計畫 (IEP) 的住宿安排由班級老師和學術領導直接負責，不會交由獨立的支持計畫處理。10:1 的師生比例使得真正的個別化教學成為可能。.
我的孩子聰明但對目前的學校感到厭倦。達德學院能挑戰他/她嗎？
是的。10:1 的師生比例意味著我們會關注每個孩子，包括程度遠超年級標準的孩子。您的孩子不會收到更多的練習卷，而是會接觸到更具挑戰性的問題。.
你有功課嗎？
是的——有目的性的，而不是過量的。功課時間已包含在課後計畫中，因此您的孩子會在老師的指導下完成大部分練習。.
關於螢幕和科技呢？
我們在有幫助的地方使用科技，在無益的地方則不用。我們的教室以孩子們與老師、與同儕一起動手操作紙本學習為核心，而不是面對螢幕。.
來看看真正的早晨。.
導覽行程約 30-45 分鐘。您將參觀實際的 1-4 年級教室，並與您孩子的老師見面。.
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一個工作日。無郵寄名單。.